La campaña del INPOJUVE abarcará 250 planteles.
Se busca prevenir adicciones, depresión, violencia en el noviazgo, bullying, cutting,
embarazos no deseados, entre otros.
Rector de la UP reconoce política pública como ejemplo en el país.
Para fortalecer las estrategias dirigidas a adolescentes y jóvenes, en prevención de
adicciones, violencia en el noviazgo, depresión, bullying, cutting y embarazos no deseados,
el Gobernador del Estado, Juan Manuel Carreras López, arrancó la segunda etapa de la
campaña “Prevenir Está Chido en tu Escuela”, para la atención en 250 planteles a
estudiantes con psicólogos, trabajadores sociales y criminólogos.
En un evento en la escuela secundaria general 09 “Potosinos Ilustres”, Carreras López,
señaló que “Prevenir Está Chido en tu Escuela”, del Instituto Potosino de la Juventud
(INPOJUVE), surge para que, en conjunto con padres y madres de familia, se fomenten los
valores y actividades formativas.
El mandatario estatal, reconoció a las y los voluntarios, así como a estudiantes de la
Universidad Potosina por su labor en este programa, quienes se desempeñan en trabajo
social, criminología y psicología para ayudar a la comunidad de alumnos y alumnas de
secundaria y preparatoria.
El rector de la Universidad Potosina, José Arturo Segoviano García, dijo que el esquema
que impulsa el Gobernador Juan Manuel Carreras López, es una política pública de
prevención que es ejemplo en todo el país, por lo que expondrá estas acciones en el Foro
Regional de Colegios de Trabajadores Sociales, que se llevará a cabo en San Luis Potosí.
En su intervención, el Director del INPOJUVE, Luis Fernando Alonso Molina, detalló que
este programa contempla que promotores y promotoras ingresen a escuelas a dialogar
con las y los estudiantes, para proporcionarles información que los ayude a evitar diversos
problemas comunes entre la juventud.
A este evento asistieron la directora del IMES, Erika Velázquez Gutiérrez; la directora del
SEER, Griselda Álvarez Oliveros y estudiantes de las cuatro regiones de San Luis Potosí.
