LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS DEBEN ATENDER E INVESTIGAR LAS DENUNCIAS POR PRESUNTOS CASOS DE ACOSO Y VIOLENCIA EN PLANTELES ESCOLARES

Marzo 14, 2023

ANTE LAS DENUNCIAS PÚBLICAS QUE SE HAN REGISTRADO EN LOS MISMOS PLANTELES, ES NECESARIO QUE SE REALICE UNA INVESTIGACIÓN: DIP. EMMA IDALIA SALDAÑA GUERRERO

Es importante que las autoridades educativas atiendan e investiguen las denuncias presentadas por alumnas de planteles de secundaria y de bachillerato por presuntos casos de acoso y violencia que sufren, tanto por personal docente, como por sus compañeros, señaló la diputada Emma Idalia Saldaña Guerrero, presidenta de la Comisión de Igualdad de Género del Congreso del Estado.

“Aquí estamos escuchando que las niñas y adolescentes y jóvenes universitarias están levantando la voz, están haciendo señalamientos importantes y no solamente son una o dos, creo que es momento que las autoridades, empezando por las autoridades educativas, tomen acciones al respeto y se tomen las medidas necesarias y se hagan investigaciones pertinentes, pero si se debe atender el llamado de las niñas y jóvenes”.

Dijo que ante las denuncias públicas que se han registrado en los mismos planteles, es necesario que se realice una investigación por parte de las autoridades educativas, y de primera instancia, retirar de la labor docente a los maestros, en estos casos.

“Tiene que haber una investigación y lo importante sería que los retiren de estar atendiendo a los alumnos para que pueda haber esa tranquilidad y las autoridades educativas puedan hacer lo pertinente, tienen que tener un Reglamento que deben cumplir, y si en su momento existe la comisión de un delito, que esté encuadrado, confiamos en que las autoridades de la Fiscalía puedan proceder y acompañar a padres de familia y las mismas autoridades educativas”.

Reiteró que es importante que las alumnas hagan visibles estas situaciones y en su caso, se formalicen las denuncias, para evitar que niñas y adolescentes crezcan con situaciones que afecten su desarrollo mental, emocional y físico.

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